досліджено питання організації самостійної роботи студентів- музикантів

У фаховому виданні «Наукові записки. Психолого-педагогічні науки» (2026, № 2) вийшла друком спільна стаття науковців Академії - кандидата педагогічних наук, доцента Тетяни Раструби та кандидата психологічних наук Інни Дідук. Тема дослідження «Екосистемний підхід до організації самостійної роботи студентів-музикантів як основа формування самоосвітньої компетентності».

На основі емпіричного дослідження авторки проаналізували реальний стан самостійної роботи студентів, зафіксували феномен «кризи очікувань» та зростаючу залежність молоді від інструментів штучного інтелекту. У статті обґрунтовано екосистемний підхід у навчанні, структуровано 4 блоки цифрових інструментів та систематизовано педагогічні умови для ефективного розвитку самоосвітньої компетентності майбутніх музикантів.

Щиро вітаємо колег із важливою публікацією та бажаємо нових наукових успіхів!