відбулося підсумкове засідання вченої ради


25 червня 2026 року в онлайн-форматі відбулося чергове засідання Вченої ради академії, яке проходило під головуванням ректора Академії, кандидата культурології, професора, заслуженого діяча мистецтв України Василя Григоровича Романчишина. На порядку денному було розглянуто низку важливих питань, пов'язаних із нормативним забезпеченням освітнього процесу у 2026-2027 навчальному році, підвищенням кваліфікації та підсумками науково-організаційної діяльності за поточний навчальний рік.

Порядок денний засідання включив такі ключові питання:

  • Затверджено програму підвищення кваліфікації працівників закладів культури та початкової мистецької освіти «Безбар’єрне мовлення» (Центр післядипломної освіти). З доповіддю виступила методист Центру післядипломної освіти Галина Анатоліївна Солодка.
  • Розглянуто Положення про організацію підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників Академії. Питання представила методист академії Наталія Григорівна Чистякова.
  • Проректор з навчальної роботи Ольга Миколаївна Сергєєнко представила на розгляд важливі документи:
    1. Положення про робочу програму навчальної дисципліни.
    2. Положення про робочу навчальну програму предмета загальноосвітньої підготовки (рівень стандарту).

3.      Освітні програми і навчальні плани на 2026-2027 навчальний рік.

  • Вчений секретар Інна Анатоліївна Дідук доповіла про результати перевірки курсових та дипломних робіт здобувачів вищої освіти на наявність текстових збігів, підкресливши незмінний курс академії на дотримання високих стандартів академічної чесності. Також було представлено звіти з двох підсумкових питань:
    • Про результати рейтингового оцінювання діяльності викладачів кафедр академії за 2025–2026 навчальний рік.
    • Звіт про діяльність Вченої ради академії у 2025–2026 навчальному році.

За результатами обговорення з усіх питань порядку денного було ухвалено відповідні рішення, спрямовані на подальший розвиток академії, підвищення якості освіти та вдосконалення внутрішньої системи забезпечення якості вищої та фахової передвищої освіти.